視覺與大腦︰瞭解兒童腦性視障

格式：17×23公分，952頁

簡介

「腦性視障」已成為美國和已開發國家兒童視覺損傷最常見的原因，許多兒童因大腦損傷導致視覺障礙，造成生活與學習的不便，但往往被當作其他原因或疾病加以矯正或治療。

本書收錄各國教育、職能治療、神經心理學、眼科、視光學、定向行動、兒科、心理學及視覺科學背景等各領域專家的文章，其中穿插多則案例故事。充分闡述與大腦損傷和神經有關之視力喪失的複雜情況，並提供評估和介入的方法，希望提供足夠的訊息，辨別、理解和評估腦性視障的行為表現，以便根據兒童的個別需求，擬定有效措施。

本書適合專業人員（定向行動老師、低視能服務人員、特教老師），以及困惑於孩子視力問題的父母與照護者研究參考。許多百思不解的狀況，極有可能在本書清晰的解說下找到原因及解決方法。

目次

出版序
中文版序
致謝
前言
關於貢獻者
導論
Part 1 視覺與大腦：導論
1 大腦受創導致的視覺損傷
2 大腦與視覺
3 大腦的病症及其對視覺之影響
4 一般視覺障礙與腦性視覺障礙對兒童發展的潛在影響
5 大腦的可塑性與發展
6 注意力與大腦執行功能對腦性視障兒童的視覺與行為所扮演的角色
7 腦性視障行為診斷的考量因素：問題、注意事項與可能結果
Part 2 相關視覺問題
8 腦性視障兒童的眼球運動異常
9 腦性視障兒童的屈光異常、聚焦功能受損及配戴眼鏡的需要
Part 3 腦性視障兒童的評估
10 腦性視障兒童的評估：介紹與概述
11 功能性視覺評估：腦性視障兒童的病史搜集
2
12 視覺功能與功能性視覺評估：臨床評估及給教育者的方法建議
13 功能性視覺評估：腦性視障兒童的視覺處理評估
14 與介入連結的評估：幼兒與多重障礙兒童的觀察性評估
15 與介入連結的評估：讀寫能力與數學
16 與介入連結的評估：獨立生活技能
17 與介入連結的評估：定向與行動
18 與介入連結的評估：電腦、平板電腦與其他輔助科技
Part 4 腦性視障兒童的介入
19 介入方法：概述與原則
20 幼兒的腦性視障與腦盲：將評估連結到介入
21 幫助腦性視障及多重障礙兒童功能性地使用視覺
22 家長為協助腦性視障兒童所提出的建議性策略
23 為兒童和他們的家庭提供支援
24 成人神經視覺重建的內涵及腦性視障兒童視覺重建方面的考量
詞彙表
索引