Stahl's 圖解情緒穩定劑(Stahl’s Illustrated Mood Stabilizers)

重量：0.25kg　頁數：368  裝訂：平裝 　開數：14.8 x 10.3 cm　印刷：彩色

圖：147
表：6

簡介：
為了提高學習的樂趣，《Stahl’s圖解情緒穩定劑》設計了一張張創意獨具又能串聯理論記憶的圖像，搭配簡潔文字來釐清複雜觀念，幫助讀者輕鬆建立精神藥理學的概念。書中每一章節都與前面章節概念緊緊相扣，引導讀者逐步了解精神疾病的診斷學、治療計畫與疾病的共病機轉。這種視覺圖像學習方式，顛覆了學習精神藥理的艱澀印象；而口袋書的設計，更方便讀者隨身攜帶隨時查閱。無論對初學者或執業的專業人士，本書均有助提升對精神疾病的治療概念；對病患及家屬而言，本書更是友善的精神藥物衛教資源。

序言
從趣味中學習是本書的設計理念，本書所有精神藥理概念都以彩色圖解為藍圖，輔以些許文字內容，作為圖片與表格的補充。以圖為主的視覺學習方式，顛覆了學習精神藥理的艱澀印象；非圖表部分，則以少數的文字，補強精神藥物學的概念。本書的每一章節都與前面章節概念緊緊相扣，包括基本生物學、診斷學、治療計畫與疾病的共病機轉。

剛開始翻閱本書，可以藉著插圖的視覺效應，配合少數文字快速了解精神藥物學的概念。在閱讀這本書過程中，如果還有不了解的概念，建議閱讀相關的教科書補強。

讀者對這些單元越熟悉，會發現前後章節的圖表與文字的相關性，幫助你更了解精神藥理學的概念。你不僅會喜歡翻閱這本書來更新精神藥物的知識，你也會發現你很多同事把這本書當作精神藥理學的參考書籍。
這本口袋書以圖解表達的方式，減少許多的冗長的討論，言簡意賅的在不同章節提供你精神藥理學必要的概念。如果你想了解更多更深的知識，可從書末的建議書目繼續閱讀。

如果你在閱讀中，遇到不懂的縮寫或圖示，你可以看書末的縮寫對照表。當你讀完本書幾遍後，你可以再讀一些書籍，來增強你的精神藥理學知識。例如第三版的Stahl’s Essential Psychopharmacology及第二版的Stahl’s Essential Psychopharmacology: The Prescribe’s Guide可強你對精神藥理學的了解。你也可以在我們的網頁www.neilobal.com找到相關的章節、課程、圖片與文獻介紹。
不管你對精神藥物學是初學者或有經驗者，這本書都可幫助你提升對精神疾病的治療概念。

歡迎你進入這個令人著迷的精神藥理學領域。
    Stephen M. Stahl

譯者序
    2004年我在加拿大英屬哥倫比亞大學與溫哥華總醫院精神科進修時，發現精神醫學部組織有一個在台灣沒有的特殊部門稱為：Mood Disorder Centre。原來與情緒有關的精神病，已經成為一個專門領域？回國數年後，喜見台灣也定期出版翻譯的國際雙極性期刊中文本，有關情感性精神病、躁鬱症受到重視的程度，也與日俱增。

本書作者Stahl是個鬼才，也是個醫學教育專家，他出版的系列精神藥物書籍，都是以簡易的圖形介紹開始，再導入精神藥理的概念。千言萬語，不如一個圖形令人印象深刻，令人豁然開朗。在國際醫學年會，只要有Stahl演講的場子，都是高朋滿座，駢肩雜遝。

西文科學中文化，是知識份子對社會重要的傳承責任。過去我常應邀到大學心理、社工、公衛、護理系所或精神復健機構，講授兩小時精神藥物學，依照傳統教課書分類，依序介紹，相信大家聽完，可能是霧裡看花，似懂非懂，一陣茫然。

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。精神藥理學看似容易，其實不然？病人是最好的老師；如果按照藥物指引，就能藥到病除，也就不會經歷見山是山，見山不是山，見山又是山的峰迴路轉。

二十年多來，筆者歷經醫學生、實習醫師、住院醫師、主治醫師、大學教師、國際研究員、藥物研討會演講者、座長、精神科專科醫師考試委員、研究生論文口試委員等不同階段，每個時期對疾病與藥物的詮釋，總有不同的頓悟。深信將這本書翻譯成華人易懂的語言；可以提供給精神醫療從業人員、病患及家屬更較友善的精神藥物衛生教育平台。

三軍總醫院北投分院精神科主任
張君威博士

目錄
第一章 雙極性疾患的症狀與光譜/1
第二章 從症狀到迴路(From Symptoms to Circuits)/17
第三章 從迴路到機轉(From Circuits to Mechanisms)/29
第四章 鋰鹽及不同抗痙孿藥物當治療躁症的情緒穩定劑
Lithium and Various Anticovulsants as Mood Stablizers for Bipolar Disorder /51
第五章 促進劑光譜部分促進劑理論
The Agonist Spectrum: The Theory Behind Partial Agonist/83
第六章 建立治療計畫Building a Treatment Plan/109